「うちの子は教科書をぼーっと眺めているだけで、、本当に身についているのかしら・・」
そんな不安を抱えている保護者の皆さんも多いかと思います。
もちろん、内容を理解するためにはまず「読むこと(インプット)」が必要ですが
それを「本当に覚えているか確認(アウトプット)」する方が重要です。
物事を記憶、定着させるときのインプット(入れる)とアウトプット(出す)のバランスは
２：８くらいがベストだと言われています。
特に学校の授業は、基本的にインプットの量が多いので、テスト前に勉強する場合は
アウトプットの訓練(書く、声に出して読む)を沢山した方がバランスが取れます。
さらに、心理学用語で「記憶の文脈依存」というものがあります。
「記憶の文脈依存」とは、物事を「覚えるとき」は「思い出すとき」の環境に
より近づけた方が思い出しやすいというような意味です。
学校のテストはもちろん「次の問題を解きなさい」「適する語を書きなさい」のように
アウトプットの問題のみで構成されています。
つまり「インプットとアウトプットのバランス」「記憶の文脈依存」の両面から
テスト前は「沢山解いて、たくさん書いた方が効果は出やすい」ということが分かります。
是非、実践してみてください！
入会金無料キャンペーン実施中！
新規ご入会・夏期講習受付中。図書カード2,000円分プレゼント。
「小中高校生個別・自習歓迎・無料体験・学力診断・私立中学授業対策」
新松戸・五香で個人塾を選ぶなら！徹底個別指導塾 シングオンアカデミー
お問合せ ０４７（７０１）７７６２ お気軽にご相談ください。